sábado, 14 de junio de 2014

Página web propia

Estas son las etiquetas y texto de la página web que creé:


<htmnl>

<head>

<title>TODOGUITARRA</title>

</head>

<body background="fondoclaro.jpg" topmargin="25" leftmargin="25">

<h1><font color="green">TODO GUITARRA</font></h1>

<h2><font color="blue">1.1.Qué es una guitarra</font></h2>

<p>La <b>guitarra</b> es un instrumento musical de cuerda pulsada, compuesto de una caja de madera, un mástil sobre el que va adosado el diapasón<br>
o trastero —generalmente con un agujero acústico en el centro de la tapa (boca)—, y seis cuerdas. Sobre el diapasón van incrustados los trastes,<br>
que permiten las diferentes notas. Su nombre específico es <b>guitarra clásica, guitarra española, guitarra criolla o guitarra acústica.</b>

<p align="left"><img src="fotoguitarra.jpg" widht=150 height=300></p>

<h2><font color="blue">1.2.Partes de la guitarra</font></h2>

<li><h3><font color="brown">Caja de resonancia</font></h3></li>

<p>La caja de resonancia está conformada por el fondo, la tapa armónica y los aros laterales. Los dos primeros son planos.<br>
El fondo puede estar construido en madera de palisandro mientras que la tapa puede ser de pino, abeto, cedro o, en ocasiones,<br>
de ciprés. La tapa armónica tiene una perforación en su parte intermedia, llamada "boca" o "roseta", y está reforzada por entre<br>
cinco a nueve barras finas de madera que reciben el nombre de "espinetas". Estas espinetas están dispuestas en la parte interior<br>
y tienen forma de abanico. El número de varetas dentro de una guitarra depende del fabricante de la misma. Los aros son dos piezas<br>
largas y estrechas fabricadas con la misma madera del fondo, curvadas a fuego y unidas en los extremos superior e inferior de la caja.<br>
Su unión se asegura en el interior con dos tacos de madera colocados uno en la base del mango y otro en la parte contraria.<br>
Los aros están reforzados a lo largo de su parte interna con dos tiras de madera que reciben el nombre de "contrafajas".</p>

<p align=left><img src="cajaderesonancia.jpg" widht=150 height=300></p>

<li><h3><font color="brown">Mástil</font></h3></li>

<p>El mástil está construido con madera de cedro o nogal y está formado por el clavijero, el mástil y la quilla o zoque.<br>
En las guitarras modernas las clavijas están incluidas dentro de clavijeros metálicos, a diferencia del método empleado guitarras<br>
anteriores que consistía en insertar directamente las clavijas en la madera del clavijero. El clavijero está situado en el extremo<br>
del diapasón. Los clavijeros modernos tienen dos cortes verticales y están preparados para recibir los huesos, que son las pequeñas<br>
piezas en las que las cuerdas van enrolladas. Las clavijas metálicas quedan en la parte exterior del clavijero y se emplean para<br>
afinar el instrumento mediante la tensión que ejercen sobre las cuerdas. Su tensión puede modificarse para la afinación mediante<br>
un sistema de tornillos sin fin impulsados por las clavijas, que implican pequeños rodillos sobre los cuales se envuelven las cuerdas.<br>
Estas pasan a continuación por el puente superior, en el cual se cavan pequeños surcos que guían cada cuerda hacia el diapasón hasta<br>
llegar al clavijero. El clavijero puede llamarse también pala o maquinaria; de este mecanismo depende la afinación de las cuerdas<br>
de la guitarra.

<p align="left"><img src="mastil.jpg" widht=150 height=300></p>

<h2><font color="blue">1.3.Origen de la guitarra</font></h2>

<p>Existen dos hipótesis acerca de sus orígenes. Una de ellas le da un origen greco-romano y afirma que es un descendiente de la fidícula<br>
y la otra considera que la guitarra es un instrumento introducido por los árabes durante la conquista musulmana de la península ibérica<br>
y que posteriormente evolucionó en España.2 Según la primera hipótesis, estos instrumentos llegaron hasta los griegos, que deformaron<br>
ligeramente su nombre, kizára o kettarah, que en castellano se terminó llamando cítara. Este hecho ha dado lugar a suponer que la guitarra<br>
deriva de la cítara griega y romana, a las que se le habría añadido un mango al comienzo de nuestra era. Muchos estudiosos y musicólogos<br>
atribuyen la llegada de la guitarra a España por medio del Imperio romano en el año 400.1 2 3 La otra hipótesis sostiene que el primer<br>
instrumento con mástil fue la ud árabe, cuyo nombre los españoles terminaron fundiendo erróneamente con su artículo: «la ud» femenina se<br>
convirtió en el masculino "laúd". Fueron precisamente los árabes quienes introdujeron el instrumento en España, donde evolucionó de acuerdo<br>
a los gustos musicales de la plebe bajo dominación musulmana.</p>

<a href="lacuerda.net">Más sobre guitarras</a>

</body>

</html>

Y este es el resultado:






lunes, 9 de junio de 2014

Exercicio2-Práctica 4

Este é o texto cas etiquetas introducidas no bloc de notas:

<html>

<head>
<title>Estoy dando formato</title>
</head>

<body>
<h1><font color="red">Linux para estudiantes</font></h1>

<p align="justify">Quiero hacer aquí una pequeña introducción práctica para que los estudiantes aprendan a utilizar el sistema operativo<br>GNU/Linux en sus estudios, en su trabajo futuro y en su ocio. Simplemente quiero mostrar cómo se puede empezar con Linux utilizando versiones live de Ubuntu, la distribución actual más viva, y de MAX, la distribución de mi comunidad, Madrid, aunque espero que el contenido pueda aplicarse también en otros casos. Este trabajo lo he realizado ya con mis alumnos en clase de Tecnologías de la Información, y espero que sirva para difundir Linux en otras aulas.</p> 

<p align="justify"><h2><font color="blue">1.1.Linux y Windows como sistemas operativos</font></h2></p>

<p align="justify">Linux es parecido a Windows en muchos aspectos, pues ambos son sistemas operativos, es decir, un conjunto de aplicaciones que permiten interactuar con el ordenador y realizar en él tareas de todo tipo. Básicamente, un sistema operativo se compone de lo siguiente:</p> 

<p><li>Una base o núcleo de código, que en Linux se llama kernel, y que permite poner en funcionamiento todos los componentes del PC o hardware, así como asignar los recursos.</li>
<li>Un sistema de archivos que organiza y jerarquiza el sistema, donde se incluyen los archivos que contienen las configuraciones del sistema, y donde los usuarios guardan sus archivos creados.</li>
<li>Un conjunto de aplicaciones que nos permite configurar el sistema o realizar modificaciones, además de instalar todo tipo de hardware o de programas.</li>
<li>Un conjunto de programas externos al sistema, es decir, que no se necesitan para que éste funcione, pero que nos permiten realizar tareas prácticas como escribir una carta o conectarnos a internet. Y aquí la diferencia entre Windows y Linux es evidente, porque Linux incluye en sus distribuciones una enorme cantidad de programas ya instalados y otros que guarda en bancos o repositorios de programas a los que podemos acceder de forma gratuita.</li></p>

<p>Pero existen grandes diferencias entre Linux y Windows en otros aspectos:</p>

<p><li>Linux es un sistema libre y de código abierto; por tanto, hay muchas comunidades de programadores y empresas que crean distribuciones según sus necesidades. Linux es sinónimo de variedad, y esto confunde a muchas personas acostumbradas a que Windows no presente apenas variaciones. Sin embargo, todas las distribuciones mantienen el mismo núcleo o kernel, que se va actualizando cada poco tiempo. También mantienen un sistema de archivos similar. Ya existen variaciones en cuanto a los programas de configuración del sistema y de instalación de archivos. Pero en todas ellas se pueden encontrar los mismos programas básicos de trabajo y de ocio. Por lo tanto, las distribuciones GNU/Linux mantienen una unidad básica con distintas configuraciones.</li></p>

<p><li>La principal diferencia entre las distribuciones Linux es la que se refiere a los distintos escritorios o gestores de ventanas y archivos. Aunque hay varios, son dos los escritorios dominantes: GNOME y KDE, mientras que Xfce se utiliza para ordenadores con poca potencia. Estos dos escritorios tienen distinto diseño y diferentes programas para su funcionamiento, pero en ambos se pueden utilizar los mismos programas casi siempre, que vienen empaquetados en casi todas las distribuciones, de manera que podemos usar el que queramos.</li>
Linux es un verdadero sistema multiusuario donde cada usuario tiene su nombre de usuario y su contraseña, y dispone de una carpeta con su nombre para guardar sus archivos personales y de configuración de los programas. Para la configuración del sistema hay que utilizar la contraseña del administrador o root (raíz, en inglés).</p> 
<p><li>A veces se utiliza el nombre de distribuciones GNU/Linux, porque de esta manera se recuerda que el núcleo Linux, empezado a escribir por Linus Torvalds en 1994 y continuado con la colaboración de miles de programadores, sólo es la base de un sistema compuesto por aplicaciones de software libre creadas con licencias promovidas por The Free Software Foundation, fundación creada por Richard Stallman que fomenta la creación y el uso de programas libres y de código abierto. Sin embargo, actualmente hay empresas detrás de algunas distribuciones importantes que crean nuevas aplicaciones para el sistema, con lo cual se amplía el ámbito de GNU/Linux, y por ello creo que es más adecuado llamar simplemente Linux a este sistema operativo con sus variantes y distintas distribuciones.</li></p>

<h2><font color="blue">1.2.Qué es una distribución live</font></h2>

<p>Una distribución live es la versión de una distribución Linux que no se instala en el disco duro para su funcionamiento, sino que ya trae el sistema instalado en el disco en el que se presenta la distribución, ya sea CD o DVD, e incluso en un pendrive. Para hacerla funcionar hay que introducir el disco en el dispositivo, y después tenemos que indicar al sistema que arranque desde ese dispositivo, y no desde el disco duro, como suele ocurrir.</p>

<p>Los ordenadores recientes que no tienen disquetera comienzan el arranque del sistema examinando los lectores de CD y DVD, y por tanto no hay que realizar cambios, pero en los demás ordenadores hay que hacer una de estas dos acciones nada más encender el sistema e introducir el disco en el dispositivo:</p>

<p>Pulsar el botón del Boot Menu o menú de arranque, que generalmente suele ser una de las teclas de la parte superior del teclado que empiezan por F. Y después, elegimos en ese menú el dispositivo donde hayamos introducido el disco. Al poco tiempo, aparecerá la pantalla de arranque del nuevo sistema Linux.
Si el ordenador no tiene el menú de arranque o no se puede acceder a él por cualquier motivo, hay que ir al programa de la BIOS para indicar al sistema que arranque primero por el lector de CD o DVD. Esta operación es más compleja que la anterior, pero se puede ver su ejecución en una sección de la estupenda Introducción a Linux del CNICE, concretamente «Ejecución de Ubuntu desde el CD», lo que también vale para todas las distribuciones.
Para mayor información sobre la distribución MAX, léanse el Manual de instalación y la Guía de referencia de MAX 4.0 en la página de documentación, además de la sección correspondiente a MAX del Aula Virtual de EducaMadrid.</p>

<p>Utilizar un disco live tiene sus ventajas y sus inconvenientes respecto al sistema instalado en el disco duro:</p>

<p><li>Ventajas:</li></p>
<p>Se puede utilizar el sistema sin modificar la instalación existente en un ordenador, aunque alguna vez puede ocasionar algún pequeño daño, lo que no suele ser normal en ordenadores que no sean viejos.
Se puede llevar de un lado a otro según nos convenga para nuestras necesidades, junto a los programas de todo tipo que incluye.</p>

<p>No se puede dañar el sistema Linux, pues al cerrarlo vuelve a su estado inicial.
Se pueden utilizar en ordenadores antiguos, pues las distribuciones Linux no necesitan tanta potencia como Windows para funcionar, si bien en este caso puede haber problemas con el hardware. En ordenadores actuales casi no existen problemas de hardware para un uso convencional.</p>

<p><li>Inconvenientes, pero...:</li></p>
<p>No se pueden grabar, por lo general, en el sistema los archivos creados por el usuario, pero se pueden guardar en la disquetera, en una memoria USB, en un servidor de la Web o en el disco duro si el sistema incluye la opción de leer y escribir en el disco duro.
Generalmente no se pueden instalar más programas que los que tiene, pero algunas distribuciones permiten su instalación con conexión a Red, aunque no se guardan cuando se cierra el sistema.
Lógicamente, el sistema va más lento que en el disco duro, pero esta lentitud se nota sobre todo en la apertura de los programas. Una vez abiertas, las aplicaciones funcionan a buena velocidad, lo que siempre depende de la potencia del ordenador. En todo caso, para utilizar internet, la velocidad depende de la calidad de la conexión más que del hardware.</p>

</body>

<html>

O resultado é o seguinte:



miércoles, 4 de junio de 2014

Práctica 3-Exercicio 2-Modificar o código fonte. Visualización de cambios.

Página sen modificar:



Páxina modificada:



Práctica 3-Exercicio 1-Ver o código fuente. Indentificar etiquetas

Están subrayadas as etiquetas que debiamos atopar:

<head>
<meta http-equiv="Content-Type" content="text/html; charset=iso-8859-1" />
<title>Museo del Traje | CIPE</title>
<META http-equiv="Content-Language" content="es">
<META name="title" content="Museo del Traje | CIPE">
<META name="description" content="Museo del Traje">
<META name="keywords" content="Museo del Traje">
<META name="revisit-after" content="1 month">
<META name="rating" content="General">
<META name="author" content="Museo del Traje">
<META name="owner" content="Museo del Traje">
<META name="robot" content="index, follow">
<META http-equiv="Content-Style-Type" CONTENT="text/css">


Algunhas etiquetas do <body>:

<body>
 
<div id="h1text"><h1>Museo del Traje</h1></div>
<div id="loguito"><img src="images/loguito.jpg" alt="Museo del Traje" width="25" height="26" /></div>

<div class="mainBox">
<div class="minwidth">
<div class="layout">
<div class="container">
<div class="mainFrame">

martes, 3 de junio de 2014

Páxina web con color

Añadindo un novo comando pode modificarse o color da páxina:



Exercicio 2.Añadir máis etiquetas

1º paso: Escribir no bloc de notas:

<html>
<head>
<title>
   Saludo
</title>
</head>
<body>
   <h1 align="center">HOLA, MUNDO</h1>
   <h2 align="center">ESTA ES MI PRIMERA PÁGINA WEB</h2>
   <p align="center"><img src="bolamundo.jpg"alt="Mundo"></p>
   <p align="left">es sencilla...</p>
   <p align="right">...pero estoy aprendiendo</p>
   <p align="center"><strong>SARAI OUTEIRAL CES<BR>IES PRAIA BARRAÑA<BR>1º BACH</strong></p>
   <hr align="center"withd="70%">
   <p align="center">
   <img src="trabajando.jpg"alt="En obras"></p>
</body>
</html>

2º paso: Abrir a páxina web:


jueves, 29 de mayo de 2014

Ejercicio 1. Mi primera página web

1º paso: escribir no blog de notas:

<html>
<head>
>title>
   Saludo
</title>
</head>
<body>
   <h2>HOLA MUNDO</h2>
</body>
</html>


 2º paso


Estructura básica dun documento HTML

Todo-los documentos comezan ca etiqueta de apertura <html> e acaban con </html>.
-A estructura dividese en dúas partes:
Unha comprendida entre as etiquetas <head> e </head> e outra entre <body> e </body>
-O que se atopa entre as etiquetas <head> e </head> recibe o nome de cabezeira. Nesta cabezeira aparecen etiquetas que dan información sobre o tipo de documento.
-Entre as etiquetas <title> e </title> aparece o título do documento. Este aparece na cabezeira do documnento.
-O que aparece entre as etiquetas <body> e </body> está o corpo do documento: texto, imaxes, videos...

miércoles, 28 de mayo de 2014

Diseño de Páxinas Web

Algúns termos que son imprescindibles coñecer para diseñar unha páxina web son os seguintes:

Protocolo HTTP: Maneira que ten Internet de comunicarse con nós mediante as páxinas web. As páxinas web son o que vemos cando escribimos no navegador unha dirección (URL) do tipo meidnate este protocolo: http://www.google.com.

Código HTML: É o idioma no que están escritas as páxinas web. Este permite dar formatos ao texto, añadir imaxes, videos... Para ver o código HTML dunha páxina tes que pinchar co botón dereito do ratón nela e selecciónar "ver código fuente", entón aparecerá algo como isto:



Etiquetas HTML: Son marcas escritas entre corchetes angulares que se colocan ao principio e ao final dun texto para aplicar un efecto ou modificar algún aspecto.

Esquema dunha etiqueta:

<etiqueta atributo="valor">contido</etiqueta>

-Etiqueta: É nome da etiqueta
-Atributo: Característica da etiqueta que pode modificarse.
-Valor ou variable: Valor que lle damos ao atributo para modificar as características da etiqueta.
-Contido: Texto entre as etiquetas de apertura e final ao cal queremos dar formato.

Exemplo:

lunes, 28 de abril de 2014

Logo propio-Sarai

Aquí tendes o primeiro logo propio que creo:


Volkswagen logo-Sarai


Exclusión-Sarai


Logo cocacola-Sarai


Logo BMW-Sarai


Logo pepsi-Sarai


Logo citroen-Sarai


Logo nike-Sarai


Logo cadrados-Sarai


Logo Toyota-Sarai


Logo Mitsubishi Sarai


miércoles, 9 de abril de 2014

martes, 8 de abril de 2014

Inkscape-Logo 1

Comezamos a desarrollar unha serie de logos. Este é o primeiro:


Introduccion Inkscape

En primeiro lugar fixemos unha serie de formas distintas para ir coñecendo mellor este novo programa co que traballamos.


Euroescola

Este ano aquí no IES Praia Barraña levamos a cabo unha interesante iniciativa para mellorar as políticas europeas. O tema que escollemos foi a vida saúdable, nome que lle otorgamos ao noso blog, ao que vos invito a visitar:   http://vidasaudableboiro.blogspot.com.es/

E aquí podedes ver o resutado do noso esforzo, o noso proxecto final:

sábado, 8 de febrero de 2014

Marcapáxinas Letras Galegas


Por fin rematei os dous marcapáxinas que presentarei no IV concurso de marcapáxinas para as LETRAS GALEGAS, que este ano homenaxean a Xosé María Díaz Castro. Aquí podedes velos:

1º Marcapáxinas:

 

2º Marcapáxinas













lunes, 3 de febrero de 2014

Práctica 19-Sesión 7,8 e 9

Efecto queimado

Antes:


Despois:


Montaje alfarería

Orixinais:




Final:



Retoque de retrato básico

Antes:



Despois:


Montaje rasta

Antes:


Despois:



Montaje chica en papel

Orixinais:


Final:






Práctica 19-Sesión 6

Efecto cabezón

Antes:

Despois: